Résolution d'équations

Résolu
Bonjour, je voudrais resoudre un systeme de 15 équations et de 15 inconnus sous excel. Je ne sais pas comment proceder.
Configuration: Windows XP
Internet Explorer 6.0

25 réponses

Résumé de la discussion

Le sujet porte sur la résolution d'un système de 15 équations et 15 inconnues sous Excel, avec des contraintes liées à Windows XP et à Internet Explorer 6.0. Plusieurs réponses proposent des approches algébriques et graphiques, citant le discriminant et des méthodes de produit en croix, ainsi que le recours à des courbes et graphiques pour visualiser les solutions. En pratique, les échanges mettent en avant qu'il faut des informations supplémentaires ou des conditions bien définies pour obtenir une solution numérique unique dans un cadre donné. Certains échanges expliquent comment manipuler une équation quadratique et son discriminant, puis tracer une courbe pour visualiser les solutions potentielles lorsque les données permettent plusieurs résultats.

Bobot (l’IA à votre service)
  1. Contributeur
    Pour la énième fois, j'indique aux intervenants sur ce Forum, et en particulier aux utilisateurs anonymes, qu'on ne doit pas venir ajouter une question nouvelle à la discussion de quelqu'un d'autre, comme tu le fais ici. Ce n'est ni courtois, ni efficace.
    Alors tu vas en haut de l'écran, sous la ligne de RECHERCHE, tu cliques sur "Posez votre question", tu reposes ta question dans cette nouvelle discussion, et je te réponds (je ne serai certainement pas le seul ...).
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    1. comment poster une question ? j'ai chercher dans la barre de recherche mais je ne trouve pas de reponses a mon probleme je recherche peut etre pas avec les bons mots... Mon probleme serait le suivant : Les côtés A et B d'un rectangle sont dans un rapport 7 à 11. L'aire de ce rectangle est de 94m2. calculez la longueur des côtés ainsi que le perimetre. merci d'avance
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    2. Contributeur
      Désolé : Ce forum n'est pas là pour faire les devoirs d'arithmétique des élèves !
      Il existe pour aider les personnes qui ont des difficultés à réaliser un travail sur Word, Excel ou autre logiciel.
      Discute de ton problème avec les autres apprentis de ton groupe.
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  2. un homme de 45 ans a un fils et une fille. sons fils a 5 ans de plus que la soeur . dans 8 ans ils aurons a eux trois 100 ans
    quels sons l'age actuel de la fille et du fils
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    1. dans 8 ans
      âge père = 45 + 8 = 53 ans
      âge fils + âge fille = 100 - âge père = 100 - 53 = 47
      donc...
      âge fille = 21 ans
      âge fils = 26 ans
      il y a bien 5 ans de différence et 53 + 21 + 26 est bien égal à 100

      temps actuel
      âge fille = 21 - 8 = 13 ans
      âge fils = 26 - 8 = 18 ans
      0
    2. Contributeur
      Mais c'était en janvier 2010 : Ils ont donc aujourd'hui 14 et 19 ans !
      :-)
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  3. Contributeur
    La règle N° 1 pour résoudre un problème, quel qu'il soit, est de bien lire le sujet !

    Il est pourtant extrêmement court, et très lisible : Tu n'as cependant pas vu qu'on te donne la valeur de DE : 3,2 ! Tu peux donc terminer, les doigts dans le nez ...
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    1. Contributeur
      Es-tu bien sûr d'avoir retranscrit fidèlement le texte du problème ?
      Je m'attendais plutôt à ce qu'on te demande d'exprimer :
      - soit X en fonction de la valeur Y du segment DE ,
      - soit la valeur de Y en fonction de la position X du point D quand il se déplace le long du côté AB.
      Ton analyse est correcte : théorème de Thalès et produits en croix te donnent en effet
      (5X-1)Y=14,4X
      Dans la première hypothèse tu trouves
      X=Y/(5Y-14,4)
      Dans la seconde tu trouves
      Y=14,4X/(5X-1), avec X>0,2 obligatoirement.
      Tu peux continuer en dessinant les courbes correspondantes, mais il te manque une donnée pour résoudre ces équations, c'est-à-dire aboutir à une valeur numérique unique.
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      1. Contributeur
        (suite)

        On appelle discriminant le nombre D=b²-4ac.
        Si D est positif, les solutions sont x1=(-b-racine de D)/2a et x2=(-b+racine de D)/2a.
        Si D=0, il y a une solution double x0=-b/2a, puisque la parabole est tangente à l'axe des x pour cette valeur x0.
        Si D est négatif, il n'y a pas de solution (on ne peut pas extraire la racine d'un nombre négatif !).

        Pour représenter ta courbe, tu mets écris "a" en A1 et sa valeur numérique en B1, "b" en D1 et sa valeur en E1, "c" en G1 et sa valeur en H1 ; puis tu donnes le nom "a" à la cellule B1, "b" à E1 et "c" à H1 ; tu donnes également le nom "x" à la colonne A.
        Tu saisis les valeurs de x dans la colonne A (à partir de le laigne 3) et la formule =a*x^2+b*x+c dans la colonne B.
        Tu sélectionnes ton tableau depuis A3 jusqu'à Bn, et tu insères un graphique "à nuage de points".
        Au besoin tu modifies les valeurs de début et de fin de la colonne A pour obtenir une courbe bien placée.
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        1. Contributeur
          Bonjour à toi.
          Mon adresse e-mail est disponible à tout moment dans mon profil (en cliquant sur le bandeau bleu foncé en regard du N° de post). J'attends ton document.
          C'est bien, la retraite ! Surtout aux Antilles ... :-)
          Raymond
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          1. mais comment je fé ya pa
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            1. Contributeur
              Oui, ya !
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          2. Bonjours, je n'arrive pas à résoudre ceci ...
            b-2a=-7a
            c-2b=16a+1
            -2c=-12a-2

            Merci d'avance
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            1. Contributeur
              Commence par rassembler tous les termes dans un seul membre :
              b-2a+7a=0
              c-2b-16a-1=0
              -2c+12a+2=0

              ce sera plus facile pour continuer.
              Mais bien entendu il faut commencer par apprendre la leçon correspondant à cet exercice !
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          3. Contributeur
            Alors tu exprimes chaque inconnue en fonction des autres, équation par équation. Tu aboutiras à une mégaéquation ave une seule inconnue et énormément de signes + et - mais aussi de parenthèses !

            6t=4-2x-3y+3z...... donc t=4/6-2x/6-3y/6+3z/6.... soit t=2/3-x/3-y/2+z/2....

            et si ta 2ème équation était 3x-2y+5z....-7t=9 tu écrirais :
            5z=9-3x+2y......+7t donc z=9/5-3x/9+2y/9.....+7t/9 dans laquelle tu remplaces t par ce que tu as trouvé précédemment soit
            z=9/5-x/3+2y/9.....+7(2/3-x/3-y/2+z/2.....)
            et ainsi de suite.

            En dehors de cette méthode par substitution, tu disposes aussi d'une méthode par élimination :
            pour ton équation 2, tu écris que 7t=3x-2y+5z......-9 soit t=3x/7-2y/7+5z/7.....-9/7
            Tu as 2 expressions équivalentes de t : tu écris qu'elles sont égales :
            2/3-x/3-y/2+z/2.... = 3x/7-2y/7+5z/7.....-9/7
            Tu n'as plus que 14 équations à 14 inconnues, t ayant disparu ... et ainsi de suite !

            Il n'est pas envisageable de formuler tout cela sous Excel, sauf à ce qu'un fana de macros et de VBA se penche sur ton problème !
            Dans un lointain passé, je l'aurais peut-être fait en Basic ...

            J'ai bien essayé avec Outils/Solveur suivi de Outils/Gestionnaire de scénarios, mais sans résultat convaincant : il y a beaucoup trop de manipulations à effectuer.
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            1. je peux pas je suis en vacances et c'est à rendre pour la rentrée
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              1. Contributeur
                Alors tu cliques sur "Posez votre question", en haut de l'écran, sous la ligne RECHERCHE, et tu expliques en détail ton problème.
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                1. Bonjours a tous ,

                  J'ai un problème ,je n'arrive à résoudre ceci :
                  { z+8t=9
                  {2z-5t=-24

                  Merçi de m'aider le plus vite possile s'il vous plait
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                  1. C'est des équations lineaires de premier degre de la forme

                    {2x+3Y-3Z......................+ 6t= 4
                    {
                    {......................................
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                    1. bonjour,
                      je voudrais resoudre un systeme d'equations de 6 equations a 6 inconnus et je sais pas comment...
                      pourriez vous maider sVP.
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                      1. Contributeur
                        Pour la énième fois + 1, j'indique aux intervenants sur ce Forum, et en particulier aux utilisateurs anonymes, qu'on ne doit pas venir ajouter une question nouvelle à la discussion de quelqu'un d'autre, comme tu le fais ici. Ce n'est ni courtois, ni efficace.
                        Alors tu vas en haut de l'écran, sous la ligne de RECHERCHE, tu cliques sur "Posez votre question", tu reposes ta question dans cette nouvelle discussion, et je te réponds (je ne serai certainement pas le seul ...).
                        Je commence à fatiguer, à répéter sans cesse la même chose !
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                    2. Contributeur
                      Tun aurais dû :
                      * T'y prendre un peu plus tôt
                      * Nous donner le tesxte de ton devoir
                      * Nous préciser ce que tu as compris et ce que tu n'as pas compris.
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                      1. Contributeur
                        Salut, léa.

                        Si tu as pris goût aux équations du second degré, ce que j'espère vraiment, voici en complément d'information (et de formation) 2 précédentes discussions sur le sujet, que je ne retrouvais pas hier, mais que notre précieuse amie argixu a su dénicher parmi les centaines d'échanges de cette année 2008 ! Merci à elle ...

                        http://www.commentcamarche.net/forum/affich 6341029 application equation du 2eme degrees en excel

                        http://www.commentcamarche.net/forum/affich 5407515 equation ax bx c 0 sur excel#2

                        ... et comme le lien indiqué est largement périmé, je t'en mets un nouveau pour le graphique du mois de mai.
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                        1. Bonjour ,
                          Je suis une élève de 4éme et j'aurasi besoin d'aide pour un problème avec équations et géom. mélangés , d'habitude je suis fort en maths masi là je cale .
                          c'est un triangle ABC , CB mesure 14,4 cm , un segment ED de sorte que E appartient à AC et D à AB , CB et ED sont parrallèles et je doit trouver la valeur de x correspondant à AD puis la valeur de 5x-1 correspondant à AB , je pense qu'il faut utiliser le théorème de thales et la propriété des produits en croix mais je n'y arrive pas .
                          Merci d'avance
                          faites vite svp .
                          encore merci .
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                          1. Bonjour à raymond ,
                            merci de votre aide mais la donné manquante n'est pas marqué sur mon livre moi aussi je me suis rendu compte qu'il y aurai fallu avoir la mesure de AE ou de EC . Je peux vous proposez d'envoyer l'exercice par scanneur pour que vous aillez une meilleur idée du problème mais pour cela il me faudrai votre adresse e-mail si vous voulez bien me l'a donné .
                            Merci pour votre aide .
                            Jessica .
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                            1. je voudrais de l'aide maintenant si c possible pour un probléme de math c sur les équations il est trés court mai g rien compris
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