Un forum

Contexte et terminologie

Sur internet, les forums de discussion permettent à des communautés d'échanger sur différents sujets.

Un fil de discussion permet à un utilisateur du forum de commencer une discussion.

Un fil commence par un message initial qui est suivi par des réponses qui constituent également des messages.

Un message nuisible au forum (hors-sujet, publicitaire, hors la loi) est appelé un spam.

Un utilisateur peut (ou non) être inscrit sur le forum (selon sa configuration).

On appelle administrateur la personne qui peut configurer le forum.

On appelle modérateur la personne qui a le droit de modifier les messages et les fils de discussion pour faire respecter les règles du forum.


Modélisation

Vous êtes en charge de la réalisation de la base de données du forum. La première étape est de réaliser un modèle conceptuel de données permettant d'implanter les spécifications suivantes :

? Un forum peut être constitué de sous-forums qui sont également des forums.

? Un forum est créé sans aucun fil de discussion.

? Un fil de discussion peut être « éditable » ou un « lien ».

? Un fil de discussion éditable contient toujours au moins un message (celui de départ), mais il n'y a pas de limite maximum en nombre de messages. Un fil de discussion de type « lien » ne contient jamais de messages.

? Un fil de discussion éditable peut être « ouvert » ou « fermé ».

? Un utilisateur appartient à un ou plusieurs groupes. Un utilisateur non enregistré appartient au groupe « visiteur ». Un utilisateur enregistré appartient par défaut au groupe « défaut ».

? Certaines actions nécessitent des droits (lecture, écriture, modification, suppression, etc.) sur les forums. Un droit est donné à un groupe d'utilisateur donné sur un forum donné. Par exemple, par défaut le groupe administrateur possède tous les droits sur chacun des forums.


1. Proposez le schéma conceptuel correspondant aux spécifications précédentes.

2. Dérivez votre schéma conceptuel en un schéma logique et le normaliser. Il est important de bien respecter la notation choisie (textuelle ou graphique).