Aide maths 3ème
Résolu/Fermé
Bonjour,
j'aurais besoin d'aide en maths : Voila l'énoucé:
1) écris l'expression - x-8/4 (se sont des fractions) sous la forme ax+b.
2) écris l'expression x-5/3 - x-8/4 sous la forme Cx+d
3) A l'aide du 2), résous l'inéquation suivante puis représente sur une droite graduée les solutions trouvées:
x-5/3 - x-8/4 < 0
Voila si quelqu'un pourrait m'aider sa seré gentil parce que je n'est vraiment rien compris du tout. Merci a+
j'aurais besoin d'aide en maths : Voila l'énoucé:
1) écris l'expression - x-8/4 (se sont des fractions) sous la forme ax+b.
2) écris l'expression x-5/3 - x-8/4 sous la forme Cx+d
3) A l'aide du 2), résous l'inéquation suivante puis représente sur une droite graduée les solutions trouvées:
x-5/3 - x-8/4 < 0
Voila si quelqu'un pourrait m'aider sa seré gentil parce que je n'est vraiment rien compris du tout. Merci a+
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11 réponses
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bonjour
j'ai un exercice dans mon dm de math ou je n'y arrive pas
on considére l'expression E=(x+2)(x-3)+(x-3)
a.dévelloper et réduire E
b.calculer E pour x=3
c.factoriser E
merci d'avance
répondre a m.laurie59@hotmail.fr -
a: ecrire l'aire d'1 caré de cote x en fonction de x
b:le proceder ki au coter x du caré associe son aire est une fonction .on peut la noter :f:==<f(x) on ecrit osii f(x)=x2 est limage de x par la fonction f
calculer :f(3)=?
f(5)=?
f(0)=? -
1. Deux rectangles de même aire ont leurs longueurs L1 et L2,en metre,proportionnelle a 7744 et 17424.La somme de leurs largeurs respectives,l1 et l2,est égale a15,6m.Calculez l1 et l2
merci d'avance -
[ Ouvrez de nouvelles discussions au lieu de mettre vos exos à la suite les uns des autres !!! Pour une discussion, les réponses qui se mélangent sur *36* exercices qui n'ont rien à voir entre eux, c'est illisible ! ]
Bonjour,
Tu es en quelle classe ?
Quelle est la formule de l'aire d'un carré ? -
je voudrais kon maide pr 1 long exercise en maths sr l fonction lineaire affine svp
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bonjour,
1) la 1ere question demande d'identifier a et b
a est les multiplicateur de x : pour obtenir -x il faut multiplier x par -1, donc (-1)x
b est le second terme pour le présenter en +b il faut le mettre entre parentheses : +(-8/4)
le résultat donne (-1)x + (-8/4)
essaie de faire pareil avec la seconde question je reste à l'écoute -
Merci d avoir répondu si vite mais je suis désolé mais je n'arrive pas à comprendre comment tu as trouvé le résultat pour la 1).
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oui
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oui oui
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alors t'as tout compris :
ax+b veut dire qu'il faut mettre
le premier terme (ax) sous forme d'un coefficient (a) multiplié par x
pour obtenir -x il faut multiplier x par (-1)
le second terme est +b : pour le mettre sous cette forme il faut écrire +(-8/4) ce qui va bien donner comme résultat -8/4 (+ par - donne -) : donc b=(-8/4)
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je n'arrive vraiment pas à faire le 2)
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Ah d'accord merci encore j'ai beaucoup mieux compris a+
