Cours et exercices MERISE Résolu/Fermé

Question

JE suis un étudiant  en 3eme année informatique de gestion et je souhaite bien maitriser la méthode Merise. 

Si vous avez un cours ou surtout des exercices corrigés soyez généreux  et envoyez les moi sur mon e-mail. 
Je compte sur vous

Tabakh · Accepted Answer

Travaux Dirigées Préparé par : Ahmed OULD TEBAKH, ing Consultant en informatique 05 décembre 2006 Email: mami_ahmed2003@yahoo.fr Tel:002226552400 TD1 : Exercice 1 On considère une relation R construite sur les attributs Propriétaire, Occupant, Adresse, Noapt, Nbpièces, Nbpersonnes, un nuplet (p, o, a, n, nb1, nb2) ayant la signification suivante : la personne o habite avec nb2 personnes l'appartement de numéro n ayant nb1 pièces dont le propriétaire est p. Une analyse de cette relation nous fournit un ensemble initial E de dépendances fonctionnelles : occupant --> adresse occupant --> noapt occupant --> nbpersonnes adresse, noapt --> propriétaire adresse, noapt --> occupant adresse, noapt --> nbpièces 1- Donner l'ensemble des dépendances fonctionnelles élémentaires engendrées par E. 2- Quelles sont les clés potentielles de R ? 3- R est elle en 3ème forme normale ? Exercice 2 : On considère le schéma relationnel R défini sur les attributs suivants : C : cours P : professeur H : heure S : salle E : étudiant N : note un nuplet (c, p, h, s, e, n) a pour signification que le cours c est fait par le professeur p à l'heure h dans la salle s par l'étudiant e qui a reçu la note n. L'ensemble E des dépendances fonctionnelles initiales est le suivant : C --> P H, S --> C H, P --> S C, E --> N H, E --> S 1- Donner l'ensemble des dépendances fonctionnelles élémentaires engendrées par E. 2- Quelle est la clé de la relation R ? Montrer qu'elle est unique. 3- Quelle est la forme normale de la relation R ? Si elle n'est pas en 3FN proposer une décomposition en 3FN. Exercice 3 On considère les deux relations suivantes où les clés sont en caractères gras : * LESFILMS(TITRE, PAYS, ANNEE, REALISATEUR, DUREE) * LESACTEURS(TITRE,ACTEUR) et où les attributs ont les significations et les types suivants: -TITRE : titre d'un film (chaine 50 caractères) -PAYS : pays d'où un film est originaire (chaine 10 caractères) -ANNEE : année de sortie du film (entier 4 chiffres) -REALISATEUR: Nom du réalisateur du film (chaine 20 caractères) - DUREE : durée du film en mn (entier 3 chiffres) -ACTEUR : Nom d'acteur (chaine 20 caractères) La relation LESFILMS donne pour chaque film identifié par son titre, le pays , l'année de sortie, réalisateur et la durée. La relation LESACTEURS donne pour chaque film l'ensemble des principaux acteurs. ________________________________________ A l'aide de l'algèbre relationnelle exprimer les requêtes suivantes: Q1: Liste des films français (titre, année, réalisateur). Q2: Donnez les années de sortie des films tournés par GABIN. TP2 Exercice 1 : 1- soient les tables suivantes Artiste(Num art Nom, prénom , date_nais) Œuvre (Num ov, titre) Produire( #Num_art #Num ov) 1. schématiser le modél conceptuel des données 2- faire les requêtes suivantes a-compter le nombre d'artistes ? b- sélectionner les noms des artistes qui commence par la lettre i ? c- compter le nombre d'œuvre ? d- sélectionner les numéros des artistes qui commence par la lettre i ? e- sélectionner les numéros des artistes qui sont produire l'œuvre numéro 3 ? f- donner la liste des numéros des artistes qui ont pas produire Exercice 2 : Enoncé Dans le domaine curriculum vitae, on dispose des informations ci-après : 1- nom et prénom de l'individu 2- date de naissance de l'individu 3- langues pratiquées par l'individu 4- désignation du diplôme 5- désignation des centres d'intérêt (sport, musique ) a- schématiser le model conceptuel des données ? b- donner le model relationnel des données ? Exercice 3 : soient les tables suivantes : Pour les étudiants de ISET on utilise une base des données pour gérer les résultats de fin d’année. Cette base est composée des relations suivantes : Matière ( codemat , coefjp ,coef_ecrit, coef_mat ) Etudiant ( numinsc ,nom ,prénom ,date_nais ?tel ) Evaluation ( # code_mat, # num insc , note_exam) 1. schématiser le model conceptuel des données ? 2. refaire le model relationnel des données ? 3. créer les tables en mode de création ? 4. remplissez les tables par des informations arbitraires ? 5. compter le nombre des étudiants qui sont inscrit ? 6. quel est le nombre des matières ? 7. quel est le nombre des étudiants ayant une note d'examen supérieur ou égale à 10/20? 8. quels sont les étudiants qui n'ont pas la moyenne dans l'examen ? 9. sélectionner les étudiants qui sont passer l'examen ? 10. donner les noms ,les prénoms des étudiants qui ont la moyenne dans l'examen ? 11. les matières qui ne sont pas évaluer ? 12. sélectionner le code du matière ,sa coefficient de TP, sa coeff. d'écrit ? 13. refaire question 12 en sélectionnant aussi le note de l'examen ? TD3 Exercice 1 Schéma 1 - MODELE CONCEPTUEL DES DONNEES Schéma 2 - MODELE LOGIQUE DES DONNEES 1. Quelles sont les formes normales des relations présentées sur le schéma 2 ? Qu'en concluez-vous ? 2. A partir de ce que l'on comprend du 1er schéma, présentez un MCD corrigé. 3. Déduisez de votre MCD un Modèle Logique des Données normalisé (toutes les relations en 3FN) Exercice 2 ARTICLE (ref_art, lib_art, pu_art) RELEVE (date_vte, ref_art, no_vendeur, qte) CCIAL (no_vendeur, nom, prenom, ville) SECTEUR (code_secteur, ville_sect, no_vendeur) A FAIRE 1. Ajouter les contraintes d'intégrité d'entité : - Vérifier les clés primaires (doivent être uniques et non nulles) 2. Ajouter les contraintes d'intégrité de domaine : (Voir les rubriques , , en utilisant l'aide contextuelle ) - Le prix unitaire des articles ne peut pas être inférieur ou égal à zéro - Le nom des commerciaux doit être au maximum de 25 lettres majuscules, espaces autorisés 3. Ajouter les contraintes d'intégrité de référence 4. Créer la table SECTEUR 5. Ecrire les requêtes permettant d'obtenir les informations suivantes : 1. Afficher les articles dont le prix est supérieur à 500 2. Afficher tous les articles dont le prix est compris entre 200 et 500 avec tri décroissant sur prix 3. Afficher les articles avec le prix converti en dollars (hyp. : 1 dollar = 1,07 ) 4. Afficher les articles dont le libellé contient le mot "clavier" ou "Clavier" 5. Afficher le nombre d'articles disponibles 6. Afficher le prix de l'article le plus cher, le moins cher et le prix moyen 7. Afficher les ref et lib des articles ayant été vendus au moins une fois 8. Afficher le montant total des ventes réalisées par Gates 9. Afficher la réf et le libellé des articles vendus en mars 2002, triés par libellé 10. Afficher pour chaque date, le montant total des ventes journalières, trié par CA décroissant 11. Dates où il y a eu au moins une vente (sans doublons) 12. Liste (libellé) des articles qui ont été vendus au moins une fois (sans doublons) 13. Nombre d'articles différents ayant été vendus (chaque réf trouvée compte pour 1) 14. Libellé des articles triés par prix décroissant (uniquement ceux dont la réf. est supérieure à 1040, en excluant ceux dont le prix est supérieur à 1000 ) 15. Articles dont le nom contient « disquette » ainsi que ceux dont le prix est supérieur à 20K 16. Articles dont le prix est compris entre 10K et 15K , triés par prix décroissant 17. Réf. des articles et quantité totale vendue de chaque article 18. Pour chaque date, quantité moyenne journalière d’articles vendus 19. Nom des vendeurs ayant vendu quelque chose le 13/01/2002 20. Afficher pour chaque nom de vendeur, le CA total réalisé en janvier 2002 21. Libellé et prix des articles moins chers que la « pince à listing » (vous n’êtes bien sûr pas censé connaître le prix de la pince) 22. Libellé et quantité vendue de l’article qui détient le record de ventes journalières 23. Liste des vendeurs habitant dans la même ville que le vendeur n°13 24. Réf. et libellé des articles pour lesquels il n’y a pas eu de vente TD4 Exercice 1 : soit le model conceptuel suivant 1. quelles sont les entités dans cette base des données ? 2. les associations entre les entités ? 3. quels sont les types de ces associations ? 4. sélectionner les codes, noms, prénoms des auteurs? 5. sélectionner les codes, noms, prénoms, tel des auteurs ? 6. sélectionner les codes, noms, prénoms, dates des naissances des auteurs qui réalisons des exercices ? 7. sélectionner les code, noms, prénoms , dates des naissances des auteurs qui réalisons des exercices qui possède des difficultés ? 8. donner les codes d'exercices et sont types et ces nombres qui possède des difficultés ? 9. donner les types des difficultés et ces libellés estimer ? 10. donner le code d'exercice et son type et sa difficulté qui lui possède ? TD5 Exercice 1 : soit le model conceptuel suivant 1. quelles sont les entités dans cette base des données ? 2. les associations entre les entités ? 3. déduire le MRD ? 4. sélectionner les numéros des licences des joueurs, noms ? 5. sélectionner les numéros des licences des joueurs qui sont fait le match numéro 2 ? 6. sélectionner les numéros des licences des joueurs qui sont fait le match numéro 1 ? 7. refaire question 6 en affichant le temps ? 8. sélectionner les numéros des licences des joueurs, noms, prénoms et ces équipes ? 9. les équipes qui sont joué des matches ? 10. sélectionner les numéros des licences des joueurs, noms, prénom, l'action qu'ils faisant ? 11. sélectionner les numéros des licence des joueurs, noms, prénom, l'action qu'ils faisant et dans quelle match ? Exercice 2 Soit le schéma relationnel suivant : Epargnant (n°épargnant ,nom,prénom) Portefeuille(n°_portefeuille, n°société) Titre(n°titre,désignation_titre,valeur_actuelle,valeur_plus_haute,valeur_plus_basse,valeur _introduction) Place(n°_place,désignation_place,ville) Société_intermédiation(n°société,désignation_société) Ligne_portefeuille(n°épargnant , n°_portefeuille) Traité_dans(n°titre,n°place) Ce Schéma correspond aux places financières où sont cotés les titres (action ,obligations, ..)de l’entreprise Ces titres sont détenus par des épargnants. Un épargnant peut détenir plusieurs portefeuilles de titres qui peuvent être gérés par divers sociétés d’intermédiation A – Créer la base de données Compte en respectant le MLD ci-dessus B – Ecrire les requêtes SQL suivantes : 1. La liste des épargnants qui possèdent le titre WAFABANK 2. Les titres cotés à la fois à la place de casablanca et au caire 3. Calcul des valeurs des titres détenus par Mr SUBHI 4. Les titres qui ont progressé de plus de 20% depuis leur introduction en bourse 5. Suppression des titres du portefeuille n°15 du monsieur hassani 6. Les actionnaires détenant l’action BMCE et BCM 7. Les épargnants qui n’ont plus de portefeuille de titre 8. Les sociétés d’intermédiation qui ne gèrent plus de portefeuilles contenant le titre ONA

lusakueno michée · Answer

je suis un étudiant en informatique je voudrait avoir de connaissance claire et précise dans le cour de merise alord s'il  y a moyen de m'envoyer par e-mail tout un syllabus pouvant m'aider à bien lire et comprendre le cour de merise.

kilian · Answer

Avec ceci?Il ya un article sur le site : http://www.commentcamarche.net/merise/concintro.php3Kilian, débutant en tâche de fond.....

ramzi · Answer

je cherche des exercices sur le merise (les systémes d'information)j'espére que je trouve celui qui va m'aider sachant j'ai un examen sur les systémes d'information dans 5 jours merci beaucoup

toco_coudy · Answer

y'a un excellent cours aussi sur www.supinfo.combye

yaz_ens · Answer

j'enseigne les systèmes d'informations.........alors si vous avez des questions bien precises , je vous reponderai avec plaisir !!

ktata sami · Answer

merci mohammed et bonne année à tout les Algériens et à la prochaîne...................merci infinément.

fatima · Answer

j'ai besoin des cours sur merise

evacostal · Answer

alalfred salut, je suis étudiant je désire avoir les cours sur la mérise et les exercices

CAPO-chichi crépin · Answer

je suis à la recherche des TD pour mieux comprendre mérise.prendre comme le cas d'un débutant

youssef · Answer

salut je suis du maroc je suis etudiant à la premiere année en systeme d'information tssi je voudrais avoir des cours et exercices sur le module de merise .et mercis à tous c youssef

zeal21 · Answer

un conseil: au lieu que tout le monde dise je veux des précisions sur merise allez déjà matter les liens que l'on vous propose...ralala ces jeunes tous des féniasses!! lol ;-)++

issadi meriem · Answer

des exercices sur le modéle conceptuel de données et le modéle conceptuel de traitement et leur corrections.

elom · Answer

salut,je vous salue et vous remercie pour l'oeuvre que vous accoplissiez via ce site web.je suis etudiant en informatique de gestion avec l'option developpement d'application et je voudrais que vous m'aidiez a matrisé merise,pour cela je voudrais que vous m'envoyiez des exercices corriges sur le MCT.                           merci,elom.

hoceine · Answer

Merci d'avance de m'aider de metriser Merise en m'envoyant un cours et des exercices.Merci une autre fois

med · Answer

salut je suis un etudiant, et je veut bien comprendre Merise

siekouo kouassy serge · Answer

salut je suis un etudiant qui voudrais approfondir ses connaissances en  merise alors merci de bien vouloir m aider

btissam2 · Answer

salut je veux savoir est ce que le nombre des flux du MCC doivent être egaux aux nombres d'opérations du MCT?et merci d'avance

btissam2 · Answer

salutpour les ex de merise pour débutant je vous propose ce site:http://micmacfr.homeunix.org/merisdet/merise12.shtml.fra+

zaidan · Answer

bonjour  tout  le  mone  prière  de me  donner  assistance  sur  la  configuration  du  DNS

nicky_45 · Answer

bonjours tout le monde,  moi aussi je suis a la recherche de cours sur merise, je pass mon bts bientot, je n'ai aucun cours et je n'ai pas le moyen d'en récupéré, ca fait quelque jours ou je perd des heure précieuse sur la recherche de cours, et je ne trouve rien, toute les doc que j'ai trouvé, également ici son intéressante mais trop complete sur certain sujet( a la limite c pas trop grave) ou bien souvant laisse échappé certainne notion importante) donc je rechercheré des cours de bts, il y bien quelqu'un qui à ca, si oui, oh merci moin dieu, vous me sauver la vie. surtout sur mct mot, et quelque detail sur les mcd et la notion d'héritage qui n'est pas toujours bien expliqué,

nicky_45 · Answer

c'est encore moi, si vous avez des cours sur les algo et sql j'suis prenneur, je su tou ca, mais j'en ai plus aucun souvenir

fatima housni · Answer

je vous avoir des exercices sur merise avec leur correction pour bien comprendre cette méthde d'analyse

mohamed · Answer

je voudrais des exercices corrigés sur merise, g des exam à passer bientotKambass@hotmail.frmerci

jpdelx · Answer

Bonjour Tu auras peut être quelques informations via www.jpdelx.com ou http://jpdelx.club.fr/inf10.html @lpf

koke · Answer

ce site peut t'idée http://www.sam-mag.com/P53,53,5,57,,,default.aspx

abnoun mahfoud · Answer

cher ami benjourmoi un etudient algerienne 2eme année informatique de jestioncher ami  moi je recherche les definitions des regles d verification et formes normalisation de ( mld) de la methodes merise avec deux exemples pour chaque regle .j'atendre votre reponce et merci bieneten ami abnoun mahfoud  universite de jijel

guerss · Answer

bonjour tout le monde, ben je suis en periode de preparation et j'ai besoin des exos je vous prie de m'aider  en pertie mct, j'ai un grand probleme d'analyse j'ai besoin kelkin m'aider car je me sens blokée lorske je vx faire le mct + des exos et solutions  merci

hayet · Answer

j'ai un projet de fin d'etude sur l'application merise +MCD d'une agence de location des voitures et je veus trover des information sur cet projet

eric · Answer

En plus de ces excellents Cours sur MERISE :http://cyril-gruau.developpez.com/uml/tutoriel/ConceptionBD/et http://sql.developpez.com/modelisation/merise/Pour les réponses aux questions sur MERISE : il y à aussi l'excellente F.A.Q MERISE : http://uml.developpez.com/faq/merise/

jamie_tssi · Answer

salut!j'ai un peu étudier merise,mais le probléme c'est que j'ai pas bien compris les étapes qu'on doit suivre...car à chaque fois que j'établie un exercice à ce sujet je commis plein de faute ce qui n'est pas dans mon intêret car je dois réaliser une application se basant sur Merise...ça serai gentil de votre part de m'aider à bien comprendre cette leçon..et le plus VITE possible SVP!!!à+

Sympatico · Answer

j'ai besoin de cours+Exercices Merise 2 corrigés

Tebakh · Answer

Conception d'une base de données 


Préparé par :  Ahmed OULD TEBAKH, ing 
Consultant en informatique 
05 décembre 2006 

Ce support de cours regroupe quelques notions concernant le modèle entité-association, le schéma relationnel et la traduction de l'un vers Vautre. 
Mots-clef : Merise. MCD. entité, association, MLD. relation, traduction, MPD 

Table des matières introduction                                                                                                                                                           2 
1    Modèle conceptuel de données (MCD)                                                                                                  2 
11     Sc hema (mtité-assoriatioi)       2 
1.2    Cas  particuliers        4 
13    Roules  de normalisation        6 
14    Méthodlogie       7 
2    Modèle logique de données (MLD)                                                                                                             7 
2.1    Systèmes logiques        7 
2.2    Scliéma relationnel        8 
2.3    Traduction            8 
3    Modèle physique de données (MPD)                                                                                                         12 4    Rétro-conception                                                                                                                                                    12 
5    Compléme nts                                                                                                                                           13 
5.1    Agrégation          13 
5.2    Identifiant relatif      14 
5.3    Sous entité     .. . ..      16 
5.-3    Sous-associât ion     ..  .......      17 

Conclusion                                                                                                                                                             18 Table  
des figures                                                                                                                                                            19  

  
2   MODÈLE LOGIQUE DE DONNÉES (MLD) 8 
2.2     Schéma relationnel 
Concentrons-nous sur le MLDR. Lorsque des données ont la même structure (comme par exemple, les bordereaux de livraison), on peut les organiser en table dans laquelle les colonnes décrivent les champs en commun et les lignes contiennent les valeurs de ces champs pour chaque enregistrement. 
Les lignes d'une table doivent être uniques, cela signifie qu'une colonne (au moins) doit servir de clé primaire. La clé primaire d'une ligne ne doit pas changer au cours du temps et ne peut contenir la valeur NULL, alors que les autres colonnes le peuvent. 
Par ailleurs, il se peut qu'une colonne Colonnel d'une table ne doive contenir que des valeurs prises par une colonne Colonne2 d'une autre table (par exemple, le numéro du client sur une commande doit correspondre à un vrai numéro de client). La Colonne2 doit être sans doublons (bien souvent il s'agit d'une clé primaire) et on dit que la Colonnel est clé étrangère. 
Par convention, on souligne les clés primaires et on fait précéder les clés étrangères d'un dièse # dans la description des colonnes d'une table : 
clients(numéro  client,   nom client,   prénom,   adresse  client,    ...) commandes(numéro  commande,   date,   #numéro  client,   ...) 
Remarques : 
- une même table peut avoir plusieurs clés étrangères mais une seule clé primaire (éventuellement 
composées de plusieurs colonnes) ; 
- une clé étrangère peut aussi être primaire; 
une clé étrangère peut être composée (c'est le cas si la clé primaire en liaison est composée). La section suivante contient des exemples. 
On peut représente]- les tables d'une base de données relationnelle par un schéma relationnel dans lequel les tables sont appelées relations et les liens entre les clés étrangères et leur clé primaire est symbolisé par un connecteur : 
  
2.3    Traduction 
Pour traduire un MOD en troisième forme normale en un MLDR. il suffit d'appliquer cinq règles (à connaître par coeur). Mais avant, on dit qu'une association entre deux entités (éventuellement réflexive) est de type : 
- 1 : 1 si les deux cardinalités sont 0,1 ou 1,1 ; 
- 1 : n si une des deux cardinalité est 0,n ou l.n; 
- n : m (plusieurs à plusieurs) si les deux cardinalités sont 0,n ou l,n. 
  
2   MODÈLE LOGIQUE DE DONNÉES (MLD) 9 
En fait, un schéma relationnel ne peut faire la différence entre 0,n et l,n. Par contre, il peut la faire outre 0.1 et 1,1 (cf. règles 2 et 3). 
Règle 1 : toute entité devient une table dans laquelle les attributs deviennent des colonnes. L'identifiant de l'entité constitue alors la clé primaire de la table. 
Par exemple, l'entité articles de la figure 9 devient la table : 
articles(numéro  article,   nom  article,   prix unitaire  de  vente,    ...) 
Règle 2 : dans le cas de deux entités reliées par une association de type 1 : n, on ajoute une clé étrangère dans la table côté 0.1 ou 1,1, vers la clé primaire de la table côté 0,n ou l,n. Les attributs de l'association glissent vers la table côté 0,1 ou 1,1. Et si la cardinalité est 1,1 alors la clé étrangère ne peut recevoir la valeur NULL (autrement dit, vide interdit). 
Par exemple, l'association livrer de la figure 9 est traduite par : 
fournisseurs(numéro  fournisseur,   nom fournisseur,   téléphone,    ...) 
livraisons(numéro  livraison,   date,   #numéro  fournisseur   (non  vide),   nom  livreur) 
  
Règle 3 : dans le cas de deux entité.- reliées par une associât-  n de type 1 : 1. on ajoute, aux deux tables, une clé étrangère vers la clé primaire de l'autre. Afin d'assurer la cardinalité maximal,  de 1. on 
ajoute une contrainte d'unicité sur chaque de ces clés étrangères   la colonne correspondante   ne peut 
prendre que des valeurs distincte- Les attributs de l'association sont alors repartis vers l'une des deux tables. Et si la cardinalité est 1.1 alors la clé étrangère concernée ne peut recevoir la valeur NULL (autre¬ment dit, vide 
Par exemple. l'association résider de la figure 8 est traduite p 
êtres humains(numéro personnel,   nom,  prénom,   #numéro appartement   (unique), 
date d'entrée,   ...) logement(numéro  appartement,   adresse,   #numéro personnel   (unique), 
montant  du  loyer,    ...) 
  
2   MODÈLE LOGIQUE DE DONNÉES (MLD) 
  
10 
  
  
En fait, la règle 3 considère que le type 1 : 1 correspond à deux type 1 : n symétriques. Autre technique : ajouter une table intermédiaire dont la clé primaire est composée de clés étrangères vers les clés primaires des tables en association et une contrainte d'unicité sur ces clés étrangères (c'est-à-dire considérer le type ] : 1 comme un cas particulier du type n : m) : 
êtres humains(numéro personnel,   nom,  prénom,   ...) logement(numéro  appartement,   adresse,   ...) 
résider(#numéro personnel   (unique),   #numéro  appartement   (unique), date d'entrée,   montant du loyer) 
  
  
2   MODÈLE LOGIQ UE DE DONNÉES (MLD) 11 
Par exemple, l'association concerner   (1) de la figure 9 est traduite par : 
articles(numéro  article,   nom article,   prix unitaire  de  vente,    ...) lignes  de  commande (tournéro  commande,   #numéro  article,   quantité  commandée) commandes(numéro  commande,   date,    ...) 
  
Règle 5 : une association non binaire est traduite par une table supplémentaire dont la clé primaire imposées d'autant de clés étrangères que d'entités. Les attributs de l'association deviennent des mnes de cette table. 
  
  
exemple, l'association vols de la figure 7 devient la table : ". s(#numéro  avion,   touméro pilote,   touméro  aéroport,   date  et  heure,   durée,   distance) 
  
3    MODÈLE PHYSIQ UE DE DONNÉES (MPD) 12 
3    Modèle physique de données (MPD) 
Bien que certains outils (PowerAMC notamment) considère que le MPD et le MLD représentent la même chose, c'est faux. Le MPD est une implémentation particulière du MLD pour un matériel, un environnement et un logiciel donné. 
Notamment, le MPD s'intéresse au stockage des données à travers le type et la taille (en octets ou en bits) des attributs du MCD. Cela permet, de prévoir la place nécessaire à chaque table dans le cas d'un SGBDR. 
Le MPD tient compte des limites matérielles et logicielles afin d'optimiser l'espace consommé et d'optimiser le temps de calcul (qui représentent deux optimisations contradictoires). Dans le cas d'un SGBDR, le MPD définit les index et peut être amené à accepter certaines redondances d'information afin d'accélérer les requêtes. 
Par exemple, la table commandes de la figure 14 peut être supprimées et ses colonnes, notamment date, sont ajoutées à la table lignes de  commandes. On renonce donc à la troisième forme normale 
  
puisque la date est répétée autant de fois qu'il y a de lignes dans la commandes, mais on évite une jointure coûteuse en temps de calcul lors des requêtes. 
Une application pratique de la séparation entre le MLDR et le MPD est le portage d'une base de nées d'un SGBD à un autre. Par exemple, on peut traduire un MPD Access on un MLDR puis traduire MLDR en un MPD Oracle. 
l    Rétro-conception 
Dans la  majorité des cas, le travail du concepteur de bases de données consiste non pas à créer une 
mais plutôt à corriger ou étendre une base existante. Dans ce cas, la donnée est un modèle léthode consiste à. le traduire en un modèle conceptuel, modifier ce modèle et régénérer le modèle physique modifié. Il s'agit de rétro-conception ou reverse engineering. 
bases de données relationnelles, il suffit de traduire le modèle physique en un MLDR, 
puis d'appiquer les règles de traduction du paragraphe 2.3 dans le sens inverse. 
Règle  1     les tables dont la clé primaire est non composée (et non clé étrangère) deviennent des 
entités ( les colonnes  - non clés étrangères deviennent dos attributs et la clé primaire devient identifiant). 
Règle 2 : les  tables   dont la clé primaire est composée (exclusivement) de clés étrangères deviennent 
des associations  n-aires, où n est le nombre de colonne définissant la clé primaire (les autres colonnes non 
clés étrangères  de viennent attributs). 
  
5    COMPLÉMENTS 13 
Règle 3 : les colonnes clés étrangères restantes deviennent des associations binaires de type 1 : n (il reste à ré-inventer leur nom). 
Règle 4 : les cardinalités minimales sont 1 si figure la. mention (non vide) et à retrouver par le bon sens sinon (0 par défaut). Les cardinalités maximales sont 1 ou n selon que la mention (unique) figure ou non. 
5     Compléments 
Les extensions présentées dans cette section font partie de la version 2 de Merise (cf.  [ ]). Elles 
permettent de traiter certaines situations réelles plus simplement. 
5.1     Agrégation 
Exemple : dans un entreprise dont les représentants vendent des produits dans différentes régions, une des règles de gestion est qu'un produit pour une région donnée, ne peut être vendu que par un seul représentant. 
Si on se contente du schéma de la figure 17, alors cette règle n'est pas forcément respectée. Il faut 
  
utiliser une agrégation qui permet d'associer une entité à un couple d'entités en associations (cf. figure 
L'agrégation  constitue alors une entité dont l'identifiant est composé des identifiants de ses propres 
iation. 
  
5    COMPLÉMENTS 14 
  
Comme l'association vendre est de type 1 : n. le schéma relationnel que l'on obtient est alors le suivant : 
représentants(numéro représentant,   nom représentant,    ...) 
régions(numéro région,   nom région,   ...) 
produits(numéro produit,   nom produit,   ...) 
couvrir(#numéro région,   ftnuméro produit.   #numéro représentant   (non vide),   date  et  heure) 
type n : m (cf. figure 19). alors le schéma relationnel ferait intervenir une table supplémentaire
représentants(numéro représentant,   nom représentant,    ...) 
régions(numéro région,   nom région,   ...) 
produits(numéro produit,   nom produit,   ...) 
couvrir(numéro  région.   #numéro produit) 
vendre(##numéro région.   ##numéro produit,   #numéro représentant,   date  et heure) 
Identifiant relatif 
une eut: du bâtiment numérote les factures relatives à un chantier par le numéro du 
-uivi d'un numéro automatique. Les factures du chantier 14 sont 1401, 1402 et 1403 tandis que . chantier 15 sont 1501 et 1502. 
  
  

  

5.3     Sous-entité 
Exemple : les factures d'une entreprise font l'objet d'un règlement par chèque ou par carte. Cette entreprise souhaite connaître pour tous les règlements, leur date, pour les règlements par chèque, le nom de la banque et le numéro du chèque et pour les règlements par carte, le numéro de la carte, le nom de la banque et la date d'expiration. 
On a donc une entité générique règlements et deux entités spécialisées chèques et cartes. Ces deux sous-entités de l'entité règlements ont des attributs propres mais pas d'identifiants propres. 
Sur le schéma entité-association, on représente le lien qui unie une sous-entité à son entité générique par une flèche (cf. figure 22 ). 
  
FIG. 22 - Représi ntation des sous-entités 
La traduction des sous-entités au niveau logique relationnel fait intervenir une clé primaire commune ussi étrangère : 
règlements(numéro règlement,   date,  nom banque) 
chèques(#numéro règlement,   numéro  chèque) 
cartes(#numéro règlement,  numéro carte,  date expiration) 
Remarque    au niveau logique objet, on retrouve la notion d'héritage. 
  
5    COMPLÉMENTS 17 
5.4    Sous-association 
Exemple : une entreprise artisanale vend non seulement des produits à prix unitaire fixe, mais aussi des produits sur mesure dont le prix unitaire est calculé à partir de la durée de confection et d'un taux horaire. 
Dans ce cas. non seulement l'entité produits est spécialisée en produits standards et produits personnalisés, mais en plus, l'association concerner entre les entités commandes et produits est spécialisée selon qu'il s'agit d'un produit standard ou personnalisé (cf. figure 23 ). 
  
FiG. 23 - Représentation des sous-associations 
On a alors les sov s-associations concerner  standard et concerner personnalisé dont le lien avec l'association générique concerner est représenté par une flèche. 
Dans le schéma relationnel, les sous-associations sont traduites de la même manière que l'association générique correspondante, mais avec leurs attributs propres : 
? 
produits(numéro produit, nom produit, ...) produits standards(#(l)numéro produit, prix unitaire) produits personnalisés(#(2)numéro produit, taux horaire) cocc&ndes(numéro commande, date, . . . ) concerner(#numéro commande, #numéro produit, quantité) concerner standard(##numéro commande, 3#(l)numéro produit) concerner personnalisé(##numéro corjr.ar.de. ##(2)numéro produit, durée) 
  
CONCLUSION 18 
Conclusion 
Intérêts de la décomposition MCD/MLD/MPD : 
- le MOD permet d'éviter certaines erreurs de conception (en contradiction avec les règles de norma¬ 
lisation) ; 
le MCD permet de voir facilement quelles associations de type n : m, non binaires ou réflexives sont en présence (c'est important) ; 
- le MLD peut être obtenu automatiquement par des outils de génie logiciel ; 
- le MCD peut être traduit en différents MLD cohérents (notamment on peut traduire un MCD en 
un MLDR puis en une base de données Access tandis qu'en parallèle le MCD est traduit en un 
ensemble de classes Java (MPD orienté objet) afin de développer une application web sur cette base 
Access). 
Cependant, la méthodologie Merise est typiquement française. En Grande-Bretagne, la méthodologie standard s'appelle SSADM (Structured Systems Analysis ans Design Method) et repose sur les mêmes principes. Les nord-américains utilisent ce qu'on appelle des diagrammes de flux dont les principes sont repris par la version 2 de Merise. 
Aujourd'hui, ce sont les méthodologies objets et leur unification UML (Unified Modeling Language, autrement dit langage unifié de modélisation objet) qui tendent à remplacer Merise et ses extensions objets. Le lecteur est donc invité à se documenter sur le cadre UML pour être à la pointe de l'état de l'art en méthodologie de conception. 
  
TABLE DES FIGURES                                                                                                                                   19 
Table des figures 
1        Entités        2 
2       Associations        2 
3       Attributs            3 
1       Identifiants        3 
5       Cardinaiités        4 
(i       Association reflexive       4 
7       Association ternaire           5 
8       Associations plurielles        5 
9       Normalisation des relations        G 
10     Schéma relationnel       8 
11      Traduction d'une association de type 1 : n        9 
\!)     Traduction d'une association de type 1:1      10 
13     Traduction alternative d'une association de type 1:1          10 
M     Traduction d'une association de type n : m          11 
15     Traduction d'une association ternaire      11 
16     Sacrifice de la troisième forme normale      12 
17     Mauvais MCD          13 
18     Solution avec- agrégation      14 
19     Agrégation avec une association de type n : m      15 
20     Identifiant par concaténation          15 
21     Représentation d'un identifiant relatif      16 
22     Représentât ion des sous-entités      16 
23      Représentation des sou^-associa?ions      17



Plus d'informations sur Merise

nejoua · Answer

salut
je suis étudiante en 1er année en devoleppement d'informatique et je voudrais bien que vous m'envoié des exercices sur mon email pour mieux developper mes conaissance 
                     merci à vous

mohammed · Answer

Salut,
je vous conseil de lire lesprécedents messages, et si vous voudriez plus, cherchez sur google.fr.
Sur ce site vous trouverez l'aide, à une condition poser la bonne question.
un autre site de programmation que je vous le conseil:
www.developpez.com
pour me trouver sur google, chercher hocine, les réponnses qui contiennent le lien developpez.
Bonne chance.
Merci.
"toute chose dont vous déponsez diminue, sauf le savoir, autant que vous déponsez, il vous reviens en plus".

pointu · Answer

je suis allé voir le site et il y a une erreur ou alors c mon cours qui a un prbleme !!!!! 
erreur dans la clé etrangere dans le 2 relation binaire !!!!

ayoub · Answer

ayoub de casa

je suis etudiant dans devloppement informatique je veux cour simple de merise et exercices

biya diabaté · Answer

bonjour alfred ! 

je suis étudiante en 1ère année informatique gestion je cherche quelqu'un qui peut m'aider en MERISE (cours et exercices corrigés) pour améliore mon niveau. 

Merci d'avance.

yasmine25 · Answer

bonjour ! aidez moi pour trouve la signifiquation du mot MERISE Lettre para lettre M ? E? R? I? S? E? c'est un peut urgent! merci

atse arnaud · Answer

j'aimerais avoir des notions sur la base de données réactives

lyes · Answer

bjr alfred moi c lyes , je suis dans le meme cas ke vous et des documentations sure merise m'aiderons peut etre a ameliorer mon projet final. merci davance .     lyesbll@yahoo.fr    c mon mail

ana · Answer

hyg

anooiar · Answer

Salut Tebakh
Je suis un etudiant  qui a un projet a fin d'etude sur  la gestion d' une agence location des voitures et je doit fair le MCD, MLD, MOD MCT,MOT et le programmer avec vb.net , mais je sais pas.Est-ce que tu peux me aidder, s'il vous plait? pour me contacter
learreal@hotmail.fr

maha2801 · Answer

bonjour 
 svp je demande qui peut m'aider j'ai un projet sur ' prestation d'un navire '  navire ( numéro ; arrivé ; charge ; decharge ; stock ; sortie )  lié avec service d'exploitation ( numéro ; saisie ; facture ) en MCD ,MLD ,MCT, MOT  . merci pour votre aide

maha2801 · Answer

oui merci ben le texte parle d'un navire qui arrive au port  le navire il fé la charge et aussi la manutention et il peut rester méme quelque jour au port donc il a besoin d'eau electricité et d'autre besoin tout sa le service d'exploitation qui se charge du besoin de navire alors le navire demande au service une commande de ces besoins le service il fait bon commande il l'a saisie et execute la commande aprés il fait une facturation pour navire :

conception merise d'un modéle MCD 
conception MLD 
merise : traitement MCT MOT 

                                                                                          merci pour ton aide .

bilel · Answer

bsr maha 
le projet que j est sur  le course des chevaux et non pas sur les navire mais si tu m'envoi l'ennonce detaille je peux t'aider j'esper voila mon mail      b.biloch@hotmail.com

Marouni · Answer

bjr,

je suis étudiant, je souhaite avoir de l'information sinon un cours sur Merise et le Management de projet  appliqué particulièrement aux institutions financières.

Merci pour votre collaboration

djaouli · Answer

slt, j'arrive pas elaborer un model conceptuele de donnée sur la gestion de stock

theo · Answer

je suis un etudiant qui doit réaliser un projet sur le contrôle  des différentes entrées et sorties d'une entreprise peterolière. c'est à dire que tout ce qui est rentre et sort comme matériels,fournisseur,clients,employés ,visiteurs etc...doit ètre enregistrer dans une base de donnée.je dois le faire avec vbnet et access pour la base de donnée.je suis en train d'elaborer mon mcd donnez moi des idées. ma boite est biahio80@hotmail.fr.j'attend vos mails

denis · Answer

Bonjour moi aussi j'enseigne comme contractuel, et je dois passer le concours 2008? J'ai des soucis parce que je ne comprends pas du tout la méthode merise aie ! pourrais tu m'aider ou me donner des conseils
je te remercie 
a bientôt

selama · Answer

salut,
il faut consulter le site : www.supinfo.com 
ainsi que
 www.commentcamarche.com

mimi · Answer

je vien de terminer mes étude ts en informatique de gestion si quelqu'un a besoin de quelque chose et que je peut l'aider je suis la 
merci

amina · Answer

slt j'ai un entretien d'emploie dans 2jours je suis technicienne superieur en informatique de gestion j'ai peur de l'entretien qu'elqu'un a t'il déja passé l'entretien et me dire c quoi un entretien svp merci d'avance

selama · Answer

salut,
il faut pas s'inquiéter  c tro facile, tu devra répondre à des questions concernant  ta formation et tou ce que ta fait à l'université par exemple les langages que ta étudiée et des petites questions sur les réseaux.
bon courage et ne sois pas  stréssé

maram · Answer

bnj c maryam de maroc j etude  le developpement informatique et je veux des excercises  et des cours simple en java et merise et uml et vb.dotnet

tia · Answer

Achete-toi cher ami un livre dont le titre est COMPRENDRE MERISE  de JEAN-PATRICK MATHERON
                                                                       outils organisationnel




votre ami Mr Tia florent (côte d'ivoire)
                     06502158

marmar · Answer

merci Tebakh pour les info je sui une ètudiante ingénieur à l'ensi jé besoin de quelke exercices è support de cours + sur modéle relationnelè le modèle entitè association si t peu me servir tu peu lè envoyé merci

Gérard · Answer

Bonjour, 

Cours MERISE : https://merise.developpez.com/

demerou · Answer

je me nomme appiah , j' aimerai avoir des cours et des exercices corriges ,dans les matieres suivantes: transmission numerique ,analogique  
et en reseau telephonique ,s'il vous plait j' vraiment besoin de ces cours .

gueule d'ange · Answer

Bonjour, 
j'ai un broblem,on nous a donner a realiser un circuit dditionneur plus affichage comprenant : 

*une addition de 2mots de 4 bits 
*lafficheur de resultat en decimal 
*si le resultat est superieur a (30) decimal une (LED)doit s'allumer. 
je voudrais savoir commebt faire surtt le montage et les compsants

mype · Answer

dja evite de placer ton sujet dans 10000 topic...

Melkor · Answer

Bonjour, 
je suis étudiant en gestion et dans le cadre de mes études je dois réaliser une base de données en utilisant la méthode MERISE et le logiciel ACCES.
Mon sujet est la création d'une base de données avec MCD et MOD, je vous explique un peu ce que je dois faire.

Le responsable d'un club de gym proposant une salle de musculation en libre accès et différents cours (step, low impact aerobic, stretching, aquagym) vous charge d'informatiser la gestion du club, dont notamment:
-les inscriptions: les clients s'inscrivent par abonnement au trimestre ou à l'année à un ou plusieurs cours par semaine correspondant à leur niveau(débutant/initié/confirmé);
-Le planning (hebdomadaire)des cours sachant que le club dispose de 2 salles de capacité variable et d'une piscine pour les cours d'aquagym et que chaque cours est assuré à l'année par un enseignant.

Voila, j'aimerais savoir si l'un de vous a déjà eut un sujet similaire et si il était possible qu'il me l'envoi?
En vous remerciant d'avance
++

123 · Answer

bns je ss etudiante en informatique et telecommunication je veux qlqs exercices sur le MCD, MLD,MCT

123 · Answer

bns je ss etudiante en informatique et telecommunication je veux qlqs exercices sur le MCD, MLD,MCT

asma · Answer

salut si vous pouvez m'aider de trouver beaucoup d 'exercices sur les MFC et MCD. j'ai un test après 5 jours

noura · Answer

je veu des exercice sur le matrice de depandance fonctionnelles

Pierre · Answer

Merise c'est par ici : https://merise.developpez.com/

Pierre · Answer

MERISE c'est par ici : https://merise.developpez.com/

myriam · Answer

pllzzzz Alfred si vous avez un support du cours interessant envoyer le moi

je veux... · Answer

Salut,

Je suis un nouveau membre et je suis un étudiant en informatique de gestion.
Voyant que vous êtes un membre actif de ce forum (très disponible pour tte personne en quête d'infos) je souhaiterais que vous soyez mon parrain.
J'aimerais beneficier de votre gande connaissance dans le domaine informatique.
Je sais que vous trouverez mon attitude très bizarre; mais je veux juste apprendre comme vous et élargir mon champ d'amitié.
Quelque soit votre décision repondez-moi: djaiso@yahoo.fr
Merci pour tout et bonne journée!!!

MORDHYCUS · Answer

bonjours a tous , au fait je suis un nauvis ds cette matiere et je voudrais bien apprendre les merises savoir ce que c'est et a quoi ça sert .merci de bien vouloir me répondre a mon mail. 
merci d'avance.

sara · Answer

salut.
je suis une étudiante en informatique (deusiéme année) et je veux  l'organigramme de merise 
merci

tomga · Answer

bon jours ! svp pouvez -vouz m'aider svp
   Comment transfomer le mcd de la camping en mode binaire svp merci beaucoup

Maurice · Answer

Tout pour MERISE : https://merise.developpez.com/

tomga · Answer

bonjour svp pouvez- vous m'expliquer plus clairement je ne vois les pas dans le site .merci

asmae · Answer

Salut Tebakh 
Je suis un fille qui a un projet a getiob de l'information et je doit fair le MCD, MLD, MOD MCT,MOT, mais je sais pas.Est-ce que tu peux me aidder, s'il te plait?Si tu me repondras je t'envoyerai mon projet.Merci bcp

sousou · Answer

salut, tout le monde, je suis du maroc et je suis technicienne en reseaux informatiques, si vous accepter bien de m'envoyer des cours concernant la méthode merise et j'aimerais bien que vous m'expliquer surtout le modele conceptuel des traitements

sousou · Answer

salut, tout le monde, je suis du maroc et je suis technicienne en reseaux informatiques, si vous accepter bien de m'envoyer des cours concernant la méthode merise et j'aimerais bien que vous m'expliquer surtout le modele conceptuel des traitements

lola · Answer

salut j'aimerai bien avoir des exemples sur la methode merise MFD,MCD,MCT j ai un projet de fin d'etudes merci pour l'aid

Cours et exercices MERISE - Page 4

Discussions similaires

Newsletters