Rôle d’un éducateur spécialisé

Sous l’autorité du chef de service, en harmonie et en solidarité avec l’ensemble de l’équipe projet, le moniteur-éducateur participe au déploiement des offres de répit selon toutes ses modalités. En particulier, il :

- Accueille en proposant des activités ludiques adaptées aux compétences et aux appétences des enfants, en proposant autant que possible une dynamique collective,

- Aide voire pallie la réalisation des gestes de la vie quotidienne, notamment pour l’alimentation et les soins d’hygiène,

- S’implique dans la construction du projet de répit avec les familles, et recueille les informations nécessaires permettant l’accueil,

- Conçoit des projets d’activité visant au maximum une inclusion sociale pour les jeunes accompagnés,

- Assure la référence de certains jeunes en créant une relation de confiance avec les aidants et les partenaires.

- Accompagne et guide les stagiaires éducateurs spécialisés.

• Prise en charge de jeunes enfants à profils particuliers (difficultés de concentration, problématiques comportementales, difficultés à entrer dans la relation,…) en individuel ou en petit groupe
• Travail thérapeutique de groupe avec d’autres professionnels (notamment groupe avec psychomotricienne)
• Réalisation et rédaction de bilans d’observation
• Pédagogie Montessori : présentation, expérimentation du matériel, respect du choix de l’enfant et de ses périodes sensibles, observation et accompagnement vers l’autonomie)
• Rédaction et mise à jour du dossier du patient
• Transmission d’information écrite et orale pour
assurer la traçabilité et le suivi des soins,
• Participation aux réunions du service (synthèse hebdomadaire),
• Participation aux animations du service (réunions institutionnelles, groupe opératif, groupe professionnel, etc, …)
• Accueil et encadrement pédagogique des étudiants
et des stagiaires de votre corpus
• Participation possible aux réunions extérieures avec l’école
• Veille professionnelle