Probleme maths seconde
Fermé
Bonjour, j'ai un gros probleme la et je ne sait pas comment l'abroder alors merci au mordu de maths de me repondre vite svp c pour le lundi 10 mars 2008 !
Le docteur brainbrigde a proposé une formule donnant la vitesse de nage v d'un poisson en fonction de la longueur L de sa queue et de la fréquence f des battements de sa queue par seconde:
v=1/4L(3f-4) (v est exprimé en cm.s-1,Len cm)
1.Eprimer F en fonction de v et de L.
2.un poisson rouge mesure environ 15cm et sa vitesse maximale est de 145cm.s-1.Quelle est la fréquebce des battements de sa queu eb vitesse maximale?
3.Quelle est la taille d'un thon rouge qui avance à la vitesse de 70 KM.h-1 avec 10battement de queue
Le docteur brainbrigde a proposé une formule donnant la vitesse de nage v d'un poisson en fonction de la longueur L de sa queue et de la fréquence f des battements de sa queue par seconde:
v=1/4L(3f-4) (v est exprimé en cm.s-1,Len cm)
1.Eprimer F en fonction de v et de L.
2.un poisson rouge mesure environ 15cm et sa vitesse maximale est de 145cm.s-1.Quelle est la fréquebce des battements de sa queu eb vitesse maximale?
3.Quelle est la taille d'un thon rouge qui avance à la vitesse de 70 KM.h-1 avec 10battement de queue
12 réponses
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Salut
1) Multiplier de chaque côté par 4L, puis ajouter 4 de chaque côté, puis diviser par 3 de chaque côté
2) Remplacer
3) Résoudre une équation
A plus-
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@cach103Je viens de voir ;-)
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Contributeur@SacabouffeJ'ai déja usé du triangle pour un topic complet tout à fait hors chate(scabreux).
Je crois qu'il a été tilté
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voila j'ai un soucis en maths sur un probléme que pour moi est assez coriassse donc si vous pouriez m'aider car la je reste scotcher dessus sans réponse donc voila :
Le prix à payer pour un trajet en taxis est composé d'une somme fixe (la prise en charge ) et d'une somme proportionnelle au nombre de kilomètres parcourus .
Mme X a payé 12euros pour un trajet de 7 km et 16.20euros pour un trajet de 10km .
Combien paiera -t-elle pour un trajet de 15Km ?
Donc voila c'est a rendre pour mardi 6 mai 2008 donc si quelqun pourais me le résoudre car la je séches vraiment et j'ai tout éssayer donc merci à tous ou toutes personnes mordu de maths qui pourais me le résoudre .
cordialement Denny. -
Bonjour ami internaute !!!
Voila, j'ai un petit problème a résoudre :
1. Calculer la dérivée et établir le tablea de variation de f.
2. Dans un repère orthonormal dont l'unité graphique est donnée, tracer la courbe représentative de f.
f définie sur [-2;2] par f(x) = -x² + 3x + 4.
Unité graphique: 1cm.
Bonne soirée tout le monde !!!
Et merci a celui ou celle qui résoudra ce problème !!! :) !!! -
bonjour est ce que quelqu'un peu m'aider
voila g un probleme a résoudre :
dans un triangle ABC on note I le milieu de BC et j le milieu de DE . on considére les points DE
On prend (A; vecteur AB; vecteur AC) comme repère du plan
quelles sont les coordonées de A B et C dans ce repère -
voila pourriez vous m'aider s'il vous plait voila l'exercice sur lequelle je bloque :
Note / 0 , 5 / 5 , 10 / 10 , 15 / 15 , 20 /
% croissant / 10 / 40 / 80 / 100 /
effectif / 3 / ?..................................
pourriez vous m'aidé s'ilvous plait-
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Contributeur@Sacabouffe--http://www.commentcamarche.net/forum/affich 5935782 probleme de maths
Bonsoir
Rien que pour toi....
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Si on ne dit pas ce qu’on pense au moment où on le pense,
on ne pensera plus ce qu’on dit au moment où on le dira. -
@cach103Salut
Merci c'est trop généreux... même pas de bonjour sur le topic, ça me désespère... -
Contributeur@SacabouffeC'est pour cela que je te le laisse
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Si on ne dit pas ce qu’on pense au moment où on le pense,
on ne pensera plus ce qu’on dit au moment où on le dira. -
@cach103Vi... mais maintenant je dois faire preuve de diplomatie... :-(
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oui désolé de ne pas avoir utilisé les formules de politesse mais le temps mets compté je m'en escuse !!!!!
Donc je vous dit a tous le bonjour en espérant que quelqu'un puisse m'aider !!!!
merci a tous d'avance et encore mille excuse. -
BONJOURS
Note------------/ 0 , 5 / 5 , 10 / 10 , 15 / 15 , 20 /
% croissant / 10 -----/ 40 ----/ 80 ------/ 100 -----/
effectif--------/ 3 -----/ ?..................................
Il faut trouver les effectif de chaque classe en n'ayant pour seul aide les fréquence cumulées croissantes. Je pense qu'il faut d'abord trouver les fréquence non cumulées mais je n'y arrive pas.
Voila si vous pourriez m'aider sa serait vraiment gentille.
merci d'avance -
Salut
C'est juste une règle de trois.
A plus -
Merci mais sa ne m'avance pas qu'est ce que la règle de trois ?
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ContributeurMa fille me dit que cela s'appelle désormais le tableau en croix.
On change tout on nous dit rien, comme en français,
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Si on ne dit pas ce qu’on pense au moment où on le pense,
on ne pensera plus ce qu’on dit au moment où on le dira. -
@cach103Oui... pour pas changer quoi...
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Contributeur@Sacabouffe--http://www.commentcamarche.net/forum/affich 5953151 dragal ball z recomence aide moi
Ca te parle ça ????
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Si on ne dit pas ce qu’on pense au moment où on le pense,
on ne pensera plus ce qu’on dit au moment où on le dira.
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oui c'est deja plus claire merci bocoup
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Merci de me donner un coup de pouce...
Une personne dispose de 2 capitaux différents, elle décide de les placer pendant un an.
Si le plus petit est placé à 6% l'an et le plus élevé à 4 % au bout d'un an elle possède 42079 €.
Si le plus petit est placé à 4% l'an et le plus élevé à 6 % au bout d'un an elle possède 42131 €.
Quels sont ces 2 capitaux ?
